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“邻里要和谐相处，有矛盾要多体谅……”日前，一堂图文并茂的“乡村夜校”课，在太湖县城西乡方洲村准时开讲。
给农村党员和村民们上党课，传达党的好政策，同时和大家一起商讨在全村发展种植产业的计划，推广学习种植技术。大家围坐在篝火旁，话家常、谈生产，共同规划着美好生活，整个课堂气氛热烈而又温馨。这样的“乡村夜校”，传授知识，探索道路，设计未来，为乡村振兴输入“智慧能量”。
开办类似“乡村夜校”，方洲村党总支书记李继平已坚持了好几年了。从宣传扶贫政策到讲解农业技能，再拓展到化解基层矛盾纠纷，让小小夜校为基层发展稳定注入源源动力。
众所周知，“乡村夜校”要想发挥作用，需做好“农民文章”。“乡村夜校”，初心在“为农服务”，就要紧紧围绕农民开展、围绕农村进行，教农民之所想，授农民之所盼。
“乡村夜校”课程设置根据村民的需求来，村民需要学什么，就安排什么样的课程，从煤气使用常识、用电、网络常识拓展到农业技能、生态环境、改水改厕，再延伸到电商销售平台等。通过学习培训，让村民扩宽致富思路，掌握致富技能，把所学所思所得转化为致富的能力，让大家的钱包鼓起来，生活好起来。
全面推进乡村振兴，充当“关键力量”的干部当然需要提升能力，可作为乡村主人翁的农民，又何尝不需要？由于乡村一级条件及渠道有限，打造满足农民学习需求的“阵地”，也许还更为迫切。为了让农民及时掌握各级乡村振兴政策、吃透文件精神，一个“课堂”、一座“桥梁”必不可少，而“乡村夜校”就能发挥这种功能，激发农民振兴乡村的主人翁意识。
其实，“乡村夜校”就是一个大平台，既可以把各种资源送到老百姓家门口，又能凝聚人心，让老百姓积极主动地参加到村庄发展中，焕发乡村振兴的内生动力。提升思想、学习技能、增长本领、表达诉求、参与治理，作为农村教育培训的一个老法宝，“乡村夜校”正在广袤农村焕发出新活力。
